# -*- coding: utf-8 -*-
import sys; sys.path.insert(0,'/tmp/pres')
from lib import *
def olam():
S=[opening('📣 הָעוֹלָם צוֹעֵק: יֵשׁ בּוֹרֵא','יסודות האמונה ותכלית הבריאה','איך יודעים שיש בורא — ולמה הוא ברא אותנו'),
G(1,'🔎 חלק ראשון','יש בורא לעולם'),
T('t-explain','❓ השאלה — והכלל ההפוך',
P('"איך יודעים שיש בורא לעולם?" — שאלה שכל אחד נשאל, ישירות או בליבו.'),
expl('השאלה בנויה הפוך: לא אנחנו צריכים להוכיח שיש בורא — אלא מי שטוען שהעולם נהיה מעצמו הוא שצריך להביא ראיה. המחדש מביא ראיה, לא הפשוט.','הכלל'),
P('ה"בית הלוי" וגדולי המוסר: ידיעת הבורא אינה "אמונה" במובן של קבלה בלי ראיות — אלא ידיעה שכלית פשוטה.')),
T('t-bless','✉️ מכתב, שעון, מפתח ומנעול',
flow(node('מכתב','bless','כולם יודעים שמישהו כתב אותו'),node('שעון','bless','לא "נהיה לבד"'),node('מפתח ומנעול','bless','מתאימים בדיוק — לא משני "פיצוצים" נפרדים')),
expl('אף אחד לא יעלה על דעתו שדבר שיש בו סדר ותוכנית "נהיה מעצמו".','הסבר')),
T('t-explain','🌕 קופסת שימורים על הירח',
P('דמיינו אדם ראשון היורד על הירח — ומוצא שם קופסת שימורים. מיד תעבור בעולם כולו רעידה: "מישהו כבר היה כאן!"'),
expl('אם זה ברור בקופסת שימורים — קל וחומר בעיניים, במערכת העצבים ובכל מנגנוני הגוף המורכבים לאין שיעור. העולם צועק שיש בורא.','קל וחומר')),
quiz(1,'מי צריך להביא ראיה, לפי השיעור?',['מי שאומר שיש בורא','מי שטוען שהעולם נהיה מעצמו — כי הוא המחדש','שניהם באותה מידה','אף אחד'],1,'נכון!','לא מדויק. המחדש — הטוען שהכול נהיה מעצמו — הוא שצריך להוכיח.'),
G(2,'🎯 חלק שני','למה הוא ברא אותנו'),
T('t-fix','🏗️ תכלית — כמו לבניין',
P('אם השם ברא את העולם — יש לו תכלית, כמו קבלן שבונה בניין ובוודאי יש לו מטרה.'),
src('הרמח"ל, תחילת מסילת ישרים: השם ברא את העולם כדי להיטיב לברואיו — שנזכה להיות עמו לנצח נצחים. זהו העולם הבא.','מסילת ישרים')),
T('t-explain','🤔 קושיה ותירוץ',
qbox('אם הוא רוצה להיטיב — למה לא לתת עולם הבא ישר, בחינם?'),
expl('מתנה בחינם משאירה תחושה לא נעימה: "נהמא דכיסופא" — לחם של בושה. לכן העולם הזה הוא "פרוזדור": מקום של ניסיונות, שבו האדם זוכה לקרבה לפי השקעתו.','תירוץ')),
T('t-bless','🐫 רחל, רבי עקיבא והגמל',
P('חז"ל מספרים: רחל רצתה לשכנע את רבי עקיבא, בן ארבעים, ללמוד תורה מאל"ף־בי"ת. היא העמידה בשוק גמל שנראו עליו "עגבניות צומחות" — בהתחלה כולם נדהמו, ואחרי ימים עברו לידו ולא שמו לב.'),
expl('"זו בדיוק התכונה של הרגל. לך תלמד — גם אם בהתחלה תתבייש, תתרגל". כך נעשה רבי עקיבא רבי עקיבא — "חכמת נשים בנתה ביתה".','הלקח')),
T('t-fix','🌅 "מודה אני"',
P('מי שמפעיל את שכלו ומתבונן לעומק — רואה שתכלית החיים אינה "לשרוד" כבעל חי, אלא לחיות חיים של תוכן, שמחה והודיה.'),
P('וזה "מודה אני" שאומרים כל בוקר: יהודי קם ומודה על עוד יום להתקרב אליו.')),
quiz(2,'מדוע העולם הזה הוא "פרוזדור" ולא שהעולם הבא ניתן ישר?',['כי אין בכוח הבורא לתת מיד','כי מתנה בחינם משאירה בושה — ההשקעה יוצרת קרבה אמיתית','כדי שנסבול','כי העולם הבא ריק'],1,'מצוין!','לא מדויק. "נהמא דכיסופא" — לחם של בושה: ההשקעה יוצרת קרבה אמיתית.'),
summary([('bless','🔎 יש בורא','מי שמחדש — הוא שצריך להוכיח'),('fix','🎯 התכלית','להיטיב לנו ולהיות עמו לנצח'),('bless','🚶 הדרך','להתאמץ ולהתקרב — ולהודות כל בוקר')],'העולם צועק — ואנחנו עונים בהודיה.'),
takeaways(['להתבונן היום בדבר אחד שיש בו סדר מופלא — ולומר תודה','לא לבייש את עצמי ללמוד יסודות האמונה','לומר "מודה אני" בכוונה, כדי לקבל יום להתקרב'],'להישאר צמודים לשכל ולאמת')]
return save('העולם צועק יש בורא','העולם צועק יש בורא',S)
def or_():
S=[opening('💡 הָאוֹר הַגָּנוּז','אור היום הראשון שנגנז בתוך אותיות התורה — ומפתחות הפתיחה שלו','מסע מפרשת בראשית אל האוצר שמונח מול עינינו'),
G(1,'🌟 חלק ראשון','האור הראשון'),
T('t-explain','❓ איזה אור?',
P('ביום הראשון נאמר ״יְהִי אוֹר״, וביום הרביעי נבראו המאורות.'),
qbox('אם כן, על איזה אור מדובר ביום הראשון? ואם היה כל כך גדול שהיה צריך להסתיר אותו — איפה הוא היום?')),
T('t-bless','👁️ אור שאינו כאור השמש',
P('אור השמש מאפשר לראות את העולם הגשמי. האור הראשון היה אור רוחני:'),
src('אור שבו היה אדם צופה מסוף העולם ועד סופו.','חגיגה יב ע"א'),
expl('"וירא אלוקים את האור כי טוב" — טוב במובן של ראוי ומיועד לצדיקים. אור שרואים בו את פנימיות המציאות עלול ליפול בידיים הלא נכונות — ולכן נגנז.','הסבר')),
T('t-fix','🗝️ איפה הוא נגנז?',
P('לפי השיעור: האור לא הושמד. הוא נגנז במקום שנמצא מול עינינו — בתוך אותיות התורה ומילותיה. התורה היא תיבת האוצר.'),
src('״כִּי נֵר מִצְוָה וְתוֹרָה אוֹר״','משלי ו, כג'),
expl('זה לא רק דימוי — התורה היא האור הראשון.','הסבר')),
quiz(1,'איפה נמצא האור הגנוז, לפי השיעור?',['בשמיים, רחוק מהעולם','בתוך אותיות התורה ומילותיה','בשמש','אבד לגמרי'],1,'נכון!','לא מדויק. האור נגנז בתוך אותיות התורה.'),
G(2,'🗝️ חלק שני','מפתחות לתיבה'),
T('t-fix','⛏️ המפתח הראשון: עמל',
P('אי אפשר להגיע לאור בלימוד שטחי — היגיעה מכשירה את האדם.'),
P('המפתח השני — לשמה: לא כדי לקבל ציון, לא כדי שיחשבו שהוא חכם, ואפילו לא בשביל השכר — מתוך אהבת הלימוד עצמו.')),
T('t-bless','🕯️ הנחיה מעשית מהבעל שם טוב',
expl('לפני שמתחילים ללמוד — לעצור לרגע, לנקות את הראש ממחשבות אחרות, ולהתכוון להתחבר לקדושת המילים שעומדים לקרוא.','הבעל שם טוב')),
T('t-explain','✨ מה רואה מי שנפתח לו האור',
P('שינוי תודעה: הוא רואה איך הכול קשור לכול, ומבין את הסיבות הנסתרות.'),
expl('כמו שהאותיות באבני החושן היו מאירות וצורפות תשובה לכהן הגדול — כך אותיות התורה מאירות למי שלומד בקדושה.','משל')),
T('t-bless','🙋 האם זה רק לגדולים?',
P('נאמר שהאור נגנז "לצדיקים". אבל השיעור מדגיש: הצדיק הוא כל אדם ששואף לעשות טוב ולהלך בדרך של יושר. הדרך פתוחה לכולם.')),
T('t-fix','🎁 למה הוסתר האוצר?',
src('״כְּבֹד אֱלֹקִים הַסְתֵּר דָּבָר״','משלי כה, ב'),
expl('אולי האור הוסתר לא כדי לחסום אותנו — אלא לתת לנו את הכבוד והסיפוק של החיפוש והגילוי בעצמנו. לפעמים הדרך אל האוצר חשובה לא פחות מהאוצר.','הסבר'),
qbox('איזה אור נסתר — ואיזה פוטנציאל עמוק — מחכה להתגלות בתוכי?')),
quiz(2,'מהם שני המפתחות לאור, לפי השיעור?',['כסף וכבוד','עמל ולימוד לשמה','תפילה וצום','שתיקה ובדידות'],1,'מצוין!','לא מדויק. המפתחות: עמל ולימוד לשמה.'),
summary([('bless','💡 האור','אור רוחני — נגנז לצדיקים'),('fix','📖 המקום','בתוך אותיות התורה'),('fix','🗝️ המפתחות','עמל, לשמה, והתכוונות לפני הלימוד')],'האור אינו בשמיים — הוא באותיות שאנחנו יכולים לפתוח היום.'),
takeaways(['לפני הלימוד הבא — לעצור לרגע ולהתכוון','ללמוד משהו קשה עד שנפתח — בעמל','לשאול: לשם מה אני לומד היום?'],'הדרך פתוחה לכולם')]
return save('האור הגנוז','האור הגנוז',S)
if __name__=='__main__':
for f in (olam,or_): print(f())